Catégorie : Parcours citoyen

La classe de 5 D engagée en faveur de l’égalité ♀ – ♂ a bénéficié d’interventions de l’association “Le Relais – Paroles de femmes”. L’objectif ? Former des ambassadeurs de l’égalité chargés de sensibiliser leurs camarades à cette problématique. Lors d’une première séance, les élèves ont déconstruit les stéréotypes sexistes les plus répandus dans notre société. Ils ont ainsi compris que le genre ne définit par les goûts : en effet, il est fréquent que les filles aiment le foot’ et que certains garçons deviennent des danseurs étoile ! Toutes les mamans ne sont pas calines et tous les papas ne sont pas autoritaires. Lors d’une seconde séance, le regard portait sur les contes pour enfants et la manière dont ces derniers conditionnent les comportements des futurs adultes. Les hommes auraient-ils le monopole du courage tandis que les femmes n’aspireraient qu’au mariage ? Comment ne pas s’agacer lorsque Blanche-Neige préfère rester chez les 7 nains pour faire le ménage (en chantant !) plutôt qu’expérimenter sa soudaine liberté ? Et n’évoquons pas Cendrillon, fée du logis par excellence ! Ni Belle, dont la patience vient à bout de la violence de la Bête… Lors d’une troisième séance, les élèves ont pu mesurer la pression que peut exercer un groupe sur leur manière de penser et d’agir. Enfin, ils ont identifié les différentes modalités de lutte contre le sexime. Ce projet mené par M. CUCLICIU, M. DALMARD & Mme DELMAS vise à former de futurs citoyens éclairés, épanouis et respectueux des identités de chacun. La suite ? un clip de rap en préparation…

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Pour la 2ème année consécutive les élèves, à l’initiative de Mme PINSON, Mme AMOURA & Mme MENDES, ont participé au concours intitulé “Violences faites aux femmes : une affiche pour dire NON !”. Cette action vise à sensibiliser, informer et responsabiliser les élèves, filles et garçons, ainsi qu’à les impliquer dans la prévention et la lutte contre ce type de violence. Les élèves de la classe engagée “Égalité ♀ – ♂” ont imaginé et conçu des affiches à cette fin.

Notre établissement a été primé. Félicitations aux élèves lauréats et à toute la classe engagée en faveur d’un monde plus juste !

COLLÈGES

3ème PRIX: Collège La Cerisaie, Charenton le Pont, classe de 4ème, affiche intitulée “En plus de l’anneau, il lui a passé les menottes”. Elèves: Louka, Maïa, Stacy

2ème PRIX: Collège Jules Vales, Vitry sur Seine, classe de 3ème, affiche intitulée “Éduquez vos fils, protégez vos filles”. Elèves: Maya, Nahla, Syrine

1er PRIX: Ensemble scolaire Jeanne D’Arc, Saint Maur des Fossés, classe de 4ème , affiche “Non à la violence”. Elèves: Alioune, Valentine, Hamou

PRIX Spécial du jury:

– Collège Henri Matisse, Choisy le Roi, affiche “Vous ne méritez pas ça!”(1), Elèves: Ella, Clothilde, Enzo

– Collège Pierre Brossolette, Melun, classe de 5ème, “Derrière le bonheur, se cache la douleur”. Elèves: Lauren, Laura, Julie, Yusuf, Ilyes

Et pour tester vos connaissances sur le sexisme, répondez au quizz : https://ppe.orion.education.fr/ilefrance/itw/answer/AIEwpOkzrDPrtDILxFLhdQ

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Parce qu’il est passé par Brosso’, parce qu’il s’est construit par l’école de la République, parce qu’il veut offrir aux élèves d’aujourd’hui la même chance que celle reçue hier, Johan GOMES (directeur de cabinet et collaborateur parlementaire) a invité les élèves de la classe mémoire et celle de 3 D à visiter le parlement européen de Strasbourg. Partis à l’aube et traversant des paysages enneigés, nos élèves ont rejoint le bâtiment Louise Weiss érigé autour d’une agora elliptique. Entièrement vitré, l’édifice symbolise une démocratie ouverte et transparente. Son sommet, qui semble inachevé, incarne un projet européen en perpétuelle construction. Accueillis chaleureusement par l’eurodéputée Salima YENBOU, nos élèves ont pu longuement échanger sur la construction européenne, les institutions de l’Union et ses valeurs. Curieux et attentifs, ils se sont assis quelques instants pour observer les débats dans l’Hémicycle. Quelque peu fourbus par le voyage, ils ont repris des forces sur le marché de Noël qui s’étend au pied de la cathédrale Notre-Dame. Fleurant la cannelle s’échappant des jus aux épices, ils ont aussi découvert les bredeles et autres biscuits de Noël. Après une nuit passée dans un gite recouvert d’un épais manteau blanc, les élèves ont préparé la visite du camp de concentration de Natzweiler-Struthof. Prolongeant leur cours d’Histoire, ils ont arpenté avec grand intérêt les allées du camp où les conditions inhumaines de travail et de détention, la malnutrition, les sévices des SS ainsi que les nombreuses exécutions ont provoqué le décès de milliers de détenus. Du gibet jusqu’à la nécropole, ils ont senti la mort planer sur ce site dédié à la mémoire de ceux qui y ont laissé la vie… mais aussi le souffle inextinguible de l’espoir et de la liberté :

« Il faut que la pierre sculptée perpétue, sur la terre de France, l’héroïsme et le martyre de ces soldats sans uniformes, combattants de la liberté qui, à travers la pire épreuve, ont sauvé l’honneur » Léon Boutbien, ancien déporté du KL Natzweiler.

Pleinement inscrit dans les programmes, ce séjour a permis aux élèves de parcourir un pan de notre Histoire, des guerres à la paix, du totalitarisme à la démocratie… Un immense merci aux professeurs accompagnateurs et toute notre reconnaissance à Johan GOMES et Salima YENBOU pour avoir accompagné nos jeunes dans l’apprentissage de leur citoyenneté !

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Grâce à la convention signée cette année entre le collège et les restos du cœur, les élèves de SEGPA de l’atelier “hygiène, alimentation, service” ont confectionné des soupes de tomates et de champignons à partir de surplus invendus.

Ils ont procédé à la livraison ce vendredi 18 novembre 2022. Ils ont été accueillis par une haie d’honneur et des applaudissements nourris de la part des bénévoles, fiers de voir la relève assurée. #Solidarité en action

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Ce vendredi 11 novembre 2022, les élèves de la classe mémoire encadrés par M. DESBORDES ont participé à la cérémonie de célébration de l’Armistice. Ils y ont honoré la mémoire de ceux qui se sont battus pour notre pays en lisant des témoignages de la Première Guerre mondiale. #Fiers des élèves engagés de Brosso’ !

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MESSAGE
À l’occasion du 11 novembre 2022
Journée nationale de commémoration de la Victoire et de la Paix
Hommage à tous les « Morts pour la France »
de Monsieur Sébastien Lecornu, ministre des armées
et de Madame Patricia Mirallès, secrétaire d’État aux anciens combattants et à la Mémoire

La nouvelle de la Victoire se répand à la volée dans tout le pays, de clocher en clocher. L’écho du clairon vient d’annoncer la fin d’un conflit qui a éprouvé le monde et décimé les Hommes. La fureur du canon s’est enfin tue, couverte par un immense éclat de joie. 11 novembre 1918, il est 11 heures : c’est l’Armistice. Pour des millions de soldats venus du monde entier, c’est la fin de quatre terribles années de combat. Le soulagement est immense.

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La guerre est finie, mais pour les survivants commence un funeste décompte, celui d’un million quatre cent mille soldats français tombés au champ d’honneur, de quatre millions de nos militaires blessés ou mutilés, ces braves aux « gueules cassées » qui plongent la Nation entière dans l’effroi et l’émotion. Le traumatisme est mondial. En tout, ce sont près de 10 millions de soldats qui ont été tués, 3 millions de veuves et 6 millions d’orphelins. Les morts sont presque aussi nombreux parmi les civils. Ceux qui sont revenus des combats racontent la puanteur des tranchées et le fracas des obus. Ils expliquent la peur avant les charges, le courage qu’il faut pour sortir des abris et donner l’assaut aux lignes ennemies sous la mitraille. Ils disent l’horreur du spectacle de leurs frères d’armes qui tombent à leurs côtés.

Souvenons-nous de leur bravoure et de leur sacrifice. Commémorons ces soldats dont les noms doivent rester gravés dans nos mémoires comme ils le sont sur nos monuments aux morts, dans les villes et les villages de France, dans l’Hexagone comme dans les Outre-mer. Souvenons-nous des soldats venus d’Afrique, du Pacifique, des Amériques et d’Asie, de ces soldats alliés venus verser leur sang pour la France, et défendre avec nous la liberté sur une terre qu’ils ne connaissaient pourtant pas.

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Le sacrifice de nos Poilus nous oblige, il nous rappelle que la Paix a un prix, et que nous devons être désormais unis avec ceux qui étaient hier nos adversaires, car « ce n’est qu’avec le passé qu’on fait l’avenir », écrivait Anatole France. Ce souvenir, ce sont les jeunes générations qui doivent désormais s’en emparer, pour venir raviver la flamme de la mémoire de ceux qui sont morts pour la France, pour notre liberté. C’est la reconnaissance que la Nation doit à ses combattants, à ceux qui sont tombés et à ceux qui ont survécus. Aux combattants d’hier et à ceux d’aujourd’hui, comme à leurs familles et ayants droit, la Nation doit continuer d’assurer réparation, reconnaissance et droit, comme l’a voulu le Président de la République. Cette année nous honorons deux soldats morts pour la France au Mali : le maréchal des logis chef Adrien Quélin et le brigadier-chef Alexandre Martin. Honorons leur sacrifice et celui de tous les soldats qui ont versé leur sang pour la France. Le monde était convaincu en 1918 que la Première guerre mondiale devait être la « Der des der », la dernière des dernières. Nous savons ce qu’il advint de cet espoir et aujourd’hui, en ce 11 novembre 2022, alors que la guerre est de retour sur notre continent, n’oublions pas le combat des Poilus pour la Paix et le sacrifice de nos soldats morts pour la France.

Vive la République ! Et vive la France !

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Devenir collégien, c’est se confronter au dépassement de soi, c’est s’armer de capacités réflexives, c’est développer l’entraide & la solidarité. Dans cette optique, les élèves de 6ème ont participé à des journées d’intégration. Autour d’activités sportives, ils ont pu renforcer les valeurs d’entente, d’esprit d’écoute et de respect des autres. À cette occasion, ils ont découvert leurs professeurs et leurs camarades autrement. Parce que chacun mérite de réaliser ses rêves, à Brosso’, nous incitons les élèves à se montrer ambitieux, à être rigoureux dans leur travail et à viser l’excellence. Et cela, dès la 6ème ! Pour preuve de cet engagement, découvrez notre reportage photo !

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La cité éducative Melun – Le Mée et le collège Pierre BROSSOLETTE ont reçu le label E3D – établissement en démarche de développement durable – au cours d’une cérémonie qui s’est déroulée mardi 27 septembre au collège Frédéric CHOPIN. Ce label reconnait la démarche éducative globale ainsi que les actions conduites par les acteurs de notre territoire (écoles, collèges, lycées, centres sociaux, services de la jeunesse…). À cette occasion, les nombreux projets liés aux objectifs de développement durable ont été mis en lumière : lutte contre les violences faites aux femmes, sensibilisation aux éco-gestes, protection de la biodiversité, développement des énergies propres, déploiement de transports doux…

Au cours de ce moment solennel, M. THÉNARD DUVIVIER, Directeur académique adjoint des services de l’Éducation nationale, a salué l’engagement des élèves et des équipes pédagogiques à oeuvrer pour construire un monde respectueux des humains comme de leur environnement. Notre collège était dignement représenté par Bodour, Enzo, Léo, Milla et Stelly. Encadrés par M. VALESA, nos éco-volontaires, ont pris la parole pour présenter les actions menées (ambassadeurs de l’égalité ♀- ♂, jardin pédagogique, construction de la serre, nettoyons la nature, opération “bouchons d’amour”…). Et déjà, l’élection des éco-délégués 2022 – 2023 se profile. # Fiers de former les citoyens de demain : éclairés, responsables et solidaires !

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L’année 2022 – 2023 met en lumière le projet “Ilôt citoyen… une aube au développement durable”. Dans le cadre du parcours citoyen et de santé, les élèves de SEGPA installent une serre pédagogique de 60 m2. Ils bénéficient ainsi d’une sensibilisation concrète aux enjeux du développement durable. Le four à pain est également en cours d’installation. Il permettra de cuire le pain et les pizzas que nos élèves prépareront.

La formation des futurs citoyens est en marche….

​M. REGUILLO-LARA,

Directeur adjoint chargé de la SEGPA

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Le 4 avril 2022, les experts du climat de l’ONU publiaient un nouveau rapport alertant sur le changement climatique et ses conséquences sociales, économiques et environnementales. À notre échelle, que faire ? Comment contribuer à une meilleure gestion des ressources en eau et en énergie, au recyclage des déchets et à un monde plus solidaire ?

Notre ambition est de former de futurs citoyens éclairés et responsables. C’est pourquoi nous avons sollicité la labellisation de notre démarche de développement durable. Notre objectif ? Valoriser l’engagement de nos élèves et les encourager à être pleinement acteurs du monde de demain. Nous sommes donc fiers de vous présenter ici leur projet. Crée de A à Z par les élèves de CM2 de l’école Suzanne Masson et les élèves de 6^ème du collège, ce magazine leur a permis de collecter des informations, de les trier et de les hiérarchiser, d’interroger leurs sources, d’améliorer leur rédaction et de se former aux outils numériques.

Vous découvrirez au fil des articles des actions en faveur de l’égalité des filles et des garçons, des actions en faveur de la biodiversité, des actions pour mieux comprendre l’interdépendance des sociétés humaines et du système Terre, des actions solidaires… Ce parcours citoyen mobilise les élèves dès l’école élémentaire. Les éco-délégués y jouent un rôle déterminant pour sensibiliser la communauté éducative et définir un programme d’actions. L’implication des élèves de SEGPA mérite également d’être soulignée.

Ensemble, nous agissons en faveur d’un développement durable.

Vous souhaitant bonne lecture de ce second numéro de la Brosso’lettre.

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Magazine créé avec Madmagz.

https://madmagz.com/fr/magazine/2010515

Dans le cadre des cours d’EPS, les élèves de 5ème ont participé à des randonnées. En lien avec les cours de SVT et de technologie, ils ont visité le centre de traitement des déchets du SMITOM LOMBRIC situé à Vaux-le-Pénil. Ils ont ainsi pu observer les différentes étapes de la gestion des déchets et s’immerger dans les coulisses du recyclage et de la valorisation énergétique. D’autres ont découvert le château de Vaux-le-Vicomte et questionné le rapport des humains à la nature en observant les jardins façonnés par le paysagiste André Le Nôtre. En lien avec les cours d’arts plastiques, certains ont pu croquer le paysage. Ces randonnées ont donc été l’occasion d’un dialogue entre les disciplines avec comme fil conducteur : l’éducation au développement durable. Nous partageons ici quelques photos de leur périple écolo’ responsable.

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Témoignage de Malak : “J’ai bien apprécié la sortie car on a appris que les déchets non-recyclables? on en faisait de la chaleur et de l’électricité, notamment pour l’hôpital, grâce à un grand four qui brûle les déchets et qui ne s’arrête jamais. J’ai aussi appris à bien trier, ce qu’il faut mettre dans la poubelle jaune (carton, plastique, aluminium et boîtes de conserve), ce qu’il faut jeter dans la poubelle noire et ce qui doit être emmené à la déchetterie ou composter. J’ai trouvé que c’était une bonne journée.” 

Témoignage de Warren : “J’ai bien aimé la journée car on a appris a recycler les déchets. J’ai bien aimé voir comment les déchets sont triés et je sais maintenant quel déchet va dans quelle poubelle. C’était une bonne journée, la randonnée était sympa même si le terrain était parfois un peu accidenté !” 

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