Le jeudi 14 mars dernier, les élèves de la classe de 4ème H et deux classes de 5ème SEGPA (5A et 5B) ont eu l’occasion de participer à une session d’apprentissage pratique avec l’association “Planète Science”. Durant cette matinée, les élèves ont été répartis en groupes dans deux salles afin de concevoir des robots filoguidés.
L’objectif de cette activité était de permettre aux élèves de mettre en pratique leurs connaissances en électricité et en mécanique, tout en favorisant la coopération et l’échange entre les élèves de différentes classes. Les quatrièmes ont bénéficié de 4 heures pour mener à bien leur projet, tandis que les cinquièmes ont disposé de 2 heures chacun.
La matinée a débuté par une révision des fondamentaux en électricité, avec des démonstrations simples sur la création de circuits électriques. Les élèves ont ainsi pu expérimenter les concepts de circuit en série et en dérivation, ainsi que l’utilisation d’un interrupteur. Cette première phase a permis de poser les bases nécessaires à la compréhension du projet à venir.
Ensuite, les élèves ont été guidés dans l’assemblage des composants mécaniques de leur robot, notamment les roues dentées et le moteur. Ils ont également appris à manipuler les fils électriques et à les connecter correctement pour éviter les courts-circuits. Une fois le montage mécanique terminé, les élèves ont procédé à la création de la télécommande de leur robot, en ajoutant des interrupteurs et une pile.
Après quelques ajustements techniques, les élèves ont pu tester leurs robots et les faire fonctionner à l’aide de la télécommande. Des courses amicales ont ensuite été organisées pour mettre en pratique les compétences acquises.
Cette matinée a permis aux élèves de développer leurs compétences en technologie, tout en renforçant leur esprit d’équipe. Ils ont également eu l’occasion d’interagir avec des élèves d’autres classes, favorisant ainsi les échanges et la mixité sociale au sein de l’établissement.
En conclusion, cette session avec l’association “Planète Science” a été une expérience enrichissante et pédagogique pour les élèves, leur permettant de mettre en pratique leurs connaissances théoriques dans un contexte concret et stimulant.
Merci aux intervenants de Planète Science.
