Auteur/autrice : Celine Berrier

L’année 2022 – 2023 met en lumière le projet “Ilôt citoyen… une aube au développement durable”. Dans le cadre du parcours citoyen et de santé, les élèves de SEGPA installent une serre pédagogique de 60 m2. Ils bénéficient ainsi d’une sensibilisation concrète aux enjeux du développement durable. Le four à pain est également en cours d’installation. Il permettra de cuire le pain et les pizzas que nos élèves prépareront.

La formation des futurs citoyens est en marche….

​M. REGUILLO-LARA,

Directeur adjoint chargé de la SEGPA

Le 4 avril 2022, les experts du climat de l’ONU publiaient un nouveau rapport alertant sur le changement climatique et ses conséquences sociales, économiques et environnementales. À notre échelle, que faire ? Comment contribuer à une meilleure gestion des ressources en eau et en énergie, au recyclage des déchets et à un monde plus solidaire ?

Notre ambition est de former de futurs citoyens éclairés et responsables. C’est pourquoi nous avons sollicité la labellisation de notre démarche de développement durable. Notre objectif ? Valoriser l’engagement de nos élèves et les encourager à être pleinement acteurs du monde de demain. Nous sommes donc fiers de vous présenter ici leur projet. Crée de A à Z par les élèves de CM2 de l’école Suzanne Masson et les élèves de 6^ème du collège, ce magazine leur a permis de collecter des informations, de les trier et de les hiérarchiser, d’interroger leurs sources, d’améliorer leur rédaction et de se former aux outils numériques.

Vous découvrirez au fil des articles des actions en faveur de l’égalité des filles et des garçons, des actions en faveur de la biodiversité, des actions pour mieux comprendre l’interdépendance des sociétés humaines et du système Terre, des actions solidaires… Ce parcours citoyen mobilise les élèves dès l’école élémentaire. Les éco-délégués y jouent un rôle déterminant pour sensibiliser la communauté éducative et définir un programme d’actions. L’implication des élèves de SEGPA mérite également d’être soulignée.

Ensemble, nous agissons en faveur d’un développement durable.

Vous souhaitant bonne lecture de ce second numéro de la Brosso’lettre.

Magazine créé avec Madmagz.

https://madmagz.com/fr/magazine/2010515

Dans le cadre des cours d’EPS, les élèves de 5ème ont participé à des randonnées. En lien avec les cours de SVT et de technologie, ils ont visité le centre de traitement des déchets du SMITOM LOMBRIC situé à Vaux-le-Pénil. Ils ont ainsi pu observer les différentes étapes de la gestion des déchets et s’immerger dans les coulisses du recyclage et de la valorisation énergétique. D’autres ont découvert le château de Vaux-le-Vicomte et questionné le rapport des humains à la nature en observant les jardins façonnés par le paysagiste André Le Nôtre. En lien avec les cours d’arts plastiques, certains ont pu croquer le paysage. Ces randonnées ont donc été l’occasion d’un dialogue entre les disciplines avec comme fil conducteur : l’éducation au développement durable. Nous partageons ici quelques photos de leur périple écolo’ responsable.

Témoignage de Malak : “J’ai bien apprécié la sortie car on a appris que les déchets non-recyclables? on en faisait de la chaleur et de l’électricité, notamment pour l’hôpital, grâce à un grand four qui brûle les déchets et qui ne s’arrête jamais. J’ai aussi appris à bien trier, ce qu’il faut mettre dans la poubelle jaune (carton, plastique, aluminium et boîtes de conserve), ce qu’il faut jeter dans la poubelle noire et ce qui doit être emmené à la déchetterie ou composter. J’ai trouvé que c’était une bonne journée.” 

Témoignage de Warren : “J’ai bien aimé la journée car on a appris a recycler les déchets. J’ai bien aimé voir comment les déchets sont triés et je sais maintenant quel déchet va dans quelle poubelle. C’était une bonne journée, la randonnée était sympa même si le terrain était parfois un peu accidenté !”